語言發(fā)展不是只要發(fā)音器官構造正常就沒事,而是大腦非常復雜的機制,包括言語機轉(發(fā)音器官構造動作)、認知理解(聽理解)、口語誘發(fā)(說話)與溝通行為(互動)。“寶寶兩歲了還不會說話正常嗎?是不是有什么問題?”這是家長最常提出的兒童發(fā)展問題!
小孩子的說話問題是很多家長都會關注的一個問題,如果寶寶總是不會講話家長們就會擔心是不是因為寶寶的身體不適導致,然后帶著孩子輾轉于各大醫(yī)院,雖然生理問題是導致寶寶不會說話的原因之一,但卻不是常見的原因。那么寶寶不會說話到底是什么原因呢? 1、生理原因
如果寶寶的舌息帶有粘連、聽力障礙會直接影響語言學習,特別是單耳聽覺障礙容易被忽視,因為孩子其中一側仍對聲音有反應,但聽知覺辨識度差或在吵雜環(huán)境中聽覺接受不良,直接造成語言發(fā)展遲緩。
2、語言環(huán)境
學習講話需要一個良好的語言環(huán)境,如果在教育孩子學講話的時候不能多加注意就會導致孩子難以講話。每天在定時的時候陪伴孩子講話,并且讓孩子學習講話的時候保持針對性,不要讓孩子同時學習幾種語言,這樣才能讓孩子學會說話。
3、情緒障礙
自閉癥兒童在了解他人口語、肢體語言(手勢、表情)等方面存在困難,甚至少部分的自閉癥兒童沒有溝通能力,即使有語言能力的兒童,也常會鸚鵡學舌,并不是真正語言互動。過動的孩子,由于大腦神經傳導物質的調解與感覺統(tǒng)合失調,常常會以行動代替語言,而出現語言遲緩。
4、交流方式
看到寶寶用簡單的手勢表達需求時,父母的反應如果是:一般都能理解并幫助寶寶完成。那么寶寶就會產生語言惰性,父母對寶寶的肢體動作太理解并馬上滿足寶寶的要求,使得寶寶沒有必要說話了。
教寶寶說話時應該要注意以下四點:不要太著急、不要經常用兒語、不要重復錯誤發(fā)音、避免語言混亂。在0.5~2歲是寶寶學習語言的關鍵期,寶寶兩歲了還不會說話,家長應當注意起來,適當引導孩子做一些語言訓練。
一個語言遲緩的孩子可能牽涉到感覺統(tǒng)合、動作與社交互動失調與障礙問題,因此語言遲緩通常不單純,必須由專業(yè)人員進行語言能力測評評估寶寶整體發(fā)展狀況,根據寶寶實際情況來進行訓練改善。