有研究表明，很多2歲時不能說話的寶寶，未來入學(xué)后，不僅語言表達能力不佳，很多其他方面也會落后于同齡人，比如在學(xué)習(xí)能力和社交能力上更容易出現(xiàn)問題。那么小孩不會說話怎么辦？首先要探究語遲的原因。
1.飲食單一
飲食對語言發(fā)展有著重要意義。我們咀嚼時，食物會摩擦面頰內(nèi)部，并且?guī)由嗉跋骂M運動，肌肉力量隨之增強。同時，各種味道刺激口腔內(nèi)部的敏感度，孩子感知到酸甜苦辣的豐富味覺體驗，這些都能激發(fā)口腔感知覺，為發(fā)音吐字創(chuàng)造條件。
孩子如果長期吃軟的、易咀嚼的食物，這并不利于口腔肌肉發(fā)展，使孩子缺少清晰發(fā)音的條件。對于這種情況，家長可以考慮增加孩子食物的豐富性。
2.理解能力不足
理解是表達的基礎(chǔ)。我們大多都是理解層面高于表達層面，如果理解的層面不夠廣泛的話，很多詞匯是無法準確應(yīng)用的。導(dǎo)致小孩會大舌頭，說話不清楚，甚至壓根不開口等情況。
面對孩子理解能力不足的情況，家長需要考慮提高孩子的理解能力。比如通過看繪本、講故事、益智游戲等方式進行引導(dǎo)。
3.詞匯量不足
詞匯量會影響孩子語言的長度和廣度。詞匯掌握多的孩子能夠輕松說出帶有形容詞的語句，例如“我吃大蘋果”，而詞匯少的孩子可能只能說“蘋果”這一個名詞，。
家長要為孩子的詞匯累積創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，豐富孩子的語感以及語言體系。
4.表達機會太少
有需求才能自主表達。很多家長在引導(dǎo)孩子講話的時候，孩子比較被動，經(jīng)常被要求回答問題，比如常用提問和命令的方式，這樣導(dǎo)致孩子表達的自己的機會不足。
面對這種情況，家長可以盡量用簡單的語言和孩子互動，讓孩子主動表達需求，如出現(xiàn)錯誤再進行糾正引導(dǎo)。
