儿童语言障碍训练-欧美成人h-武汉优佳加感统文化发展有限公司

        據(jù)統(tǒng)計(jì)，每100個(gè)學(xué)齡前兒童中約有8個(gè)人會(huì)出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象，其中男女比例約為3：1。而8個(gè)人中約有6個(gè)人可以隨著年齡增長(zhǎng)而自愈，另外1-2人口吃將延續(xù)終生。為了避免口吃影響孩子到一生，一旦發(fā)現(xiàn)小孩有口吃的情況，我們就應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行糾正改善孩子口吃的情況。至于小孩口吃怎么糾正，下面就讓我們一起來(lái)看一看。

        首先，我們對(duì)孩子說(shuō)話應(yīng)當(dāng)“和聲細(xì)雨”，因?yàn)檎Z(yǔ)速過(guò)快會(huì)增加孩子的壓力，使其更容易產(chǎn)生口吃。在與孩子的溝通中應(yīng)該多給孩子回應(yīng)時(shí)間，不要急于打斷孩子。因?yàn)樗麄兲幚砗徒M織語(yǔ)言的時(shí)間要慢于成人。所以孩子出現(xiàn)口吃時(shí)，父母?jìng)儾灰釉?，可以靜靜地微笑看著孩子，耐心等孩子把話說(shuō)完。如果打斷孩子的話語(yǔ)就可能會(huì)增加孩子的壓力，讓孩子覺(jué)得“我得趕快說(shuō)出來(lái)，不然他們要搶我話了！”

        兒童的性格也可能是造成口吃的因素之一，因?yàn)檠芯堪l(fā)現(xiàn)口吃兒童的“完美主義”傾向更普遍，并且這也會(huì)導(dǎo)致他們自己對(duì)口吃過(guò)度關(guān)注，增加口吃持續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)。這方面，家長(zhǎng)需要慢慢通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練以及自身的示范來(lái)逐漸讓孩子更能接受不足。下面就給大家推薦幾種糾正小孩口吃的做法：

        （1）家長(zhǎng)偶爾犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤讓孩子看到（比如東西掉在地上了、水灑了等等），然后表示無(wú)所謂（“啊呀，我又把手機(jī)掉地上了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你看，撿起來(lái)還能用！”）。

        （2）每次在評(píng)價(jià)事情的時(shí)候，盡量去找過(guò)程中的亮點(diǎn)，而不過(guò)度關(guān)注結(jié)果。比如孩子在家收拾房間，最后任有很多物品擺放不整齊，但可以對(duì)他說(shuō)“你把桌子收拾得很干凈”“你這次把拖鞋放在了正確的位置”“地板比昨天干凈了很多”等等。

        （3）偶爾給孩子講一些自己在工作或生活中做錯(cuò)的事情，不過(guò)既要提到自己做得好的亮點(diǎn)，也可以說(shuō)一說(shuō)自己如何第二次有所改善的。

        （4）多一些時(shí)間做“沒(méi)有輸贏結(jié)果”的活動(dòng)，比如畫畫、搭積木、剪紙等發(fā)揮想象力的游戲。孩子總會(huì)有很多亮點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)。這種活動(dòng)與教孩子識(shí)字、跟孩子下棋等活動(dòng)相比，所帶來(lái)的壓力就會(huì)少很多。

        在糾正小孩口吃的過(guò)程中，最重要的就是不要強(qiáng)迫孩子說(shuō)話、表演、背詩(shī)、打招呼等等，這些會(huì)極大地增加孩子講話時(shí)的壓力。反而，當(dāng)孩子主動(dòng)給別人打招呼、聊天的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)。