兒童在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期多少會(huì)發(fā)音不太準(zhǔn)確，待孩子慢慢長(zhǎng)大之后，學(xué)習(xí)的語(yǔ)言積累到一定的程度，兒童發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題都是可以慢慢改變的。但因?yàn)閮和暧讜r(shí)期模仿能力很強(qiáng)，如果孩子從小聽(tīng)到的話語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，那么對(duì)于他們將來(lái)發(fā)音也會(huì)有很大影響，而且小的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)糾正發(fā)音問(wèn)題，長(zhǎng)大以后會(huì)更加難以糾正，所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候要引起重視，最好就是帶到醫(yī)院診治，那么，兒童發(fā)音不準(zhǔn)掛什么科？
1、口腔科
到口腔科檢查。主要是看一下孩子的器官是不是有問(wèn)題，器官的異常會(huì)影響孩子的發(fā)音。
2、耳鼻喉科
如果檢查口腔一切正常，就可以考慮掛耳鼻喉科，主要查看咽喉是否有發(fā)炎現(xiàn)象，小舌是否正常，若有異常也會(huì)影響孩子的發(fā)音。另外，耳科排查聽(tīng)力障礙，聽(tīng)力受損會(huì)使兒童無(wú)法接收到外界語(yǔ)言正確的發(fā)音，從導(dǎo)致兒童錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)和模仿，也會(huì)讓兒童發(fā)音不準(zhǔn)，而聽(tīng)力對(duì)人類十分重要，無(wú)聲的世界，會(huì)讓孩子感到懼怕。
3、矯正科（康復(fù)科）
如果上述兩個(gè)科室檢查出來(lái)的都是正常的，那就需要到兒童醫(yī)院掛矯正科了。兒童發(fā)音不準(zhǔn)可能存在語(yǔ)言發(fā)育緩慢的現(xiàn)象，主要遵循醫(yī)囑看是否需要語(yǔ)言訓(xùn)練，專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練，有利于矯正兒童發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題。
兒童發(fā)音不準(zhǔn)的原因，除了生理疾病會(huì)影響之外，自身所在的語(yǔ)言環(huán)境也是十分重要的，我們首先給兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，父母在跟兒童講話的時(shí)候語(yǔ)速盡量放的慢一些，使用普通話發(fā)音盡可能的標(biāo)準(zhǔn)，這樣能夠孩子學(xué)習(xí)模仿到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的語(yǔ)言。同時(shí)，日常生活中，也可以讓孩子多聽(tīng)些標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的音頻，同時(shí)多鼓勵(lì)孩子能夠說(shuō)話，給孩子大膽犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，但是不要忽視他的錯(cuò)誤，循序漸進(jìn)讓孩子可以慢慢改正過(guò)來(lái)。多給孩子鼓勵(lì)，在發(fā)音正確的時(shí)候，要稱贊他“很棒”、“很聰明”等等，這會(huì)給孩子更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
另外，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)音語(yǔ)感也十分的重要，要培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力能力。聽(tīng)得正確才能夠發(fā)音正確，孩子的聽(tīng)力需要培養(yǎng)起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音來(lái)幫助孩子習(xí)得正確的發(fā)音，能拼了自然也就會(huì)念了。所以，在發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候不必驚慌，先帶孩子到醫(yī)院對(duì)應(yīng)的科室檢查，查明原因在進(jìn)行治療，會(huì)讓孩子發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題得到更大的改善。
