儿童语言障碍训练-欧美成人h-武汉优佳加感统文化发展有限公司

        有的寶寶7個月就能含糊說些簡單詞匯，有的1歲了也沒開口；有的寶寶 1 歲半已經妙語連珠，有的才剛會喊爸爸媽媽……那么，小孩說話晚怎么訓練？

        首先要了解孩子說話晚的原因。比如有的孩子是對事物的認識不足，他不理解各個詞匯的意思，當家長引導孩子說話的時候，他思路無法跟上家長，那么他在學習詞匯時，自然顯得效率低下。

        這種情況要擴大兒童的基礎認知，一般從：命名、配對、模仿、物品的功能、認識顏色、認識形狀、對人物的認識、對地點的認識、區分比較、分類、數字等方面開展訓練。能夠理解事物的意思之后，孩子更渴望表達自我需求，進而引發言語行為。

        除了認知不足，也有很多孩子是肺活量不足，呼吸不充分，孩子不會換氣，唇舌不到位，導致語言遲緩、吐字含糊不清楚。

        那么可以通過唇部練習配合肺活量練習進行改善。如讓孩子噘嘴出聲音由慢至快，平唇嘬出聲音，用嘴唇發“嘟嘟～”、在胳膊上發“噗噗”等等唇部的練習，每次十分鐘。鍛煉孩子肺活量，可以讓孩子試著邊跳躍邊發“a—i—u”的音。

        在練習發音時“p,t,h,”都是氣音，需要氣流的通過，可以在發音時用羽毛或紙條放在嘴前，邊發音邊感受氣流的變化。

        當寶寶掌握了發音技巧，下一步就是積累詞匯。家長想刺激孩子語言爆發期出現，就要為寶寶提供良好的語言環境，應讓寶寶減少接觸電子產品，控制孩子看電視的時間等。日常要多跟孩子講話，教寶寶使用新詞匯，鼓勵寶寶表達自我意愿。比如通過一問一答的形式，來打開孩子的語言開關，刺激孩子說話。

        孩子能說一部分的詞匯后，則需要通過游戲提高語言表達力和組織能力。可以利用繪本學習發散孩子的思維，增加孩子語言的邏輯性。