儿童语言障碍训练-武汉优佳加感统文化发展有限公司

        在牙牙學語階段，寶寶說話不清楚是比較常見的情況，可也有很多孩子過了這個年齡仍然說話不流利，這是怎么回事呢，孩子說話不流利怎么辦？

        經調查表明，6歲前兒童語言障礙的發生率為10%到15%，學齡期約為6%，通常表現在說話不流暢、發音異常，有的孩子可能是由于理解能力較差，對語言的共鳴和構音方面存在問題，容易將“花花”說成“發發”，表達語言時斷斷續續、重復和延長。

        不過家長不用過于擔心，這時孩子說話吐字不清屬于發育性不流利，并不是真的結巴、口吃，大多時候都會隨著成長自然緩解，但也可以通過一定措施加速這種緩解，讓孩子盡早流利的表達，兒童的前庭感覺和皮膚觸覺是語言能力發展的基礎，所以語言的發展需要重點加強對前庭、觸覺的刺激，下面小編會介紹幾種有效的兒童語言訓練方法。

        1、圈圈游戲

        目的：豐富孩子的運動企劃能力，適用于欠缺溝通、語言理解能力差的孩子。

        方法：在地上擺放一些玩具或其他孩子感興趣的物品，讓孩子投擲套圈來套住想要的物品，家長也可以和孩子一同比賽誰套得多，贏得有小獎勵；或者教孩子將套圈立起來拿在手里，然后順著地面向前發力，比誰的圈滾得最遠。


        2、兔子彈跳

        目的：強化固有感覺的前庭平衡能力，適用于缺乏溝通能力、語言表達能力較差的孩子。

        方法：在地上鋪幾床較厚的棉被，讓孩子從較高的地方跳下，如從床上跳到鋪好軟墊的地面，需要保證孩子的安全第一，這是適合在家做的彈跳訓練，游樂園的蹦床、海洋球也能起到同樣作用。

        3、罐子里有什么

        目的：強化孩子的本體覺和運動企劃能力，適用于過于安靜、缺乏溝通或容易情緒化的孩子。

        方法：將孩子的玩具放入較大的罐子或容器內，要求孩子伸手隨便拿出一個，并說出玩具的名字，或家長指定一種玩具，讓孩子從罐中找到，在一定時間內找出來可以進行一些獎勵，增加訓練的積極性和互動性。

        考慮到訓練的操作性，以上針對“孩子說話不流利怎么辦”介紹的一些方法比較適合在家里進行，方便家長利用空余時間給孩子做語言能力訓練，如果孩子超過五六歲仍然存在說話不流利的情況，建議到醫院或專業語言機構參加語言訓練課程，再耽誤下去勢必會影響孩子的語言、學習、心理等方面發展。